知网论文检测样例--取消本科毕业论文的理由，（一）本科生毕业论文并非学位条例之必须我国现行的《中华人民共和国学位条例》（２００４年修订，以下简称《条例》）对学士学位的考核有两条要求：一是较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；二是具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力［８］。该《条例》并没有规定本科生一定要完成毕业论文。也就是说，本科生毕业时是否要求撰写毕业论文，高校拥有自主权，国家对此并无硬性要求。学生是否具备从事科学研究或担负专门技术工作能力，考核应多元化，依赖单一的毕业论文也有失偏颇。
（二）高等教育普及化未能增加高质量毕业论文２０１１年我国招生规模为６７５万人，是１９９８年１０８万的６倍。短短十多年时间，毛入学率由９％一跃而超过３０％。按照美国有名学者马丁·特罗提出的以毛入学率１５％和５０％作为教育划分标准，我国高等教育２００２年就实现了从精英教育到大众教育的转换。１９９９年我国高校扩招以来，综合性重点大学过多地承担了大众化教育任务，不再是精英教育，如果仍延续精英教育模式，要求千差万别、能力素质不尽相同的学生写出统一规格和模式的、具有一定学术价值，甚至具有较大创新性的研究论文，本身就是强人所难，也确实难以催生高质量的、有独特见解的毕业论文。因此，不同高校，在保证培养质量的前提下，学生毕业要求应不尽相同，可采取分类指导的方式，综合性大学甚至取消毕业论文也未尝不可。
（三）本科毕业论文存在较多学术不端行为本科生撰写毕业论文，本意是提高人才培养教育质量，但在执行过程中，许多学生根本没有学术研究的兴趣，也没能培养起学术研究的能力，基本上采取应付的态度。这不但没有拯救大学的教育质量，反而破坏了大学的风气，催生了学术不端。毕业论文通常要求在某一领域有独到的见解或具有一定的创新性，可是要求在通识教育环境下的全体本科生，在某一学科领域研究上有什么突破或真知灼见确实太难。为了毕业，学生们不得不复制、粘贴、拼凑或找枪手代写，这等于把学生赶向剽窃之路、制假造假之列。很多指导教师也明确要求学生撰写毕业论文不准抄袭、不准作假，但面对众多的学生，也难以有时间、有精力对毕业论文进行全程指导和全面检查。因此，毕业论文学生写起来痛苦，老师指导起来棘手，社会指责又“太水”，与其如此，放弃也罢。
（四）国内外取消本科生毕业论文先例事实上，在发达国家，本科生毕业通常不要求撰写毕业论文，只要通过规定课程学分即可毕业。我国台湾地区也不把本科生毕业论文作为获取学位的必要条件。在国内，２００６年就有媒体报道，中国人民大学、中国农业大学、北京师范大学、华中科技大学等七所大学取消了“研究生毕业必须发表论文”的硬指标，四川大学文学与新闻学院从２０１０年起在教学计划中也删除了毕业论文这一环节［９］。本科生毕业论文是我国本科教学质量评估的产物，高校、专家和社会对此褒贬不一，未有定论。因此，作为“９８５工程”重点建设大学，可以尝试取消本科毕业论文文，尽管可能面临巨大的舆论压力，但本科毕业考核多样化趋势确实势在必行。
（五）综合性大学学生已具备相关能力和素质且教师指导精力不足综合性大学对人才的培养目标一般着眼于精英教育，着力培养政治精英、商界巨子和学术大师。其基本要求是基础扎实、知识面广、视野开阔、随机应变能力强，而不应局限于某一具体专业的某一具体方面。同时，我国现有综合性大学基本具备了完善的科研训练体系，学生在本科阶段已进行了系统、扎实的科研训练，具备了综合运用知识进行科学研究的能力，以及撰写学术论文的能力和素质。另外，综合性大学已成为我国科学研究的主力军，研究生指导和科研创新的任务相当繁重，面对大批量的本科生毕业论文，教师已显得精力不足，力不从心，难于应付。
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