知网论文检测样例–怎样提高本科毕业论文质量

知网论文检测样例--怎样提高本科毕业论文质量。从根本上提高本科毕业论文质量的前提,是对本科毕业论文的性质有正确的认识。如果我们放弃本科毕业论文是一门课程的想法,承认它是对本科教育质量全面的、综合性的考试,那么,解决问题的路径也就清楚了。

,要跳出本科毕业论文自身的圈子,将培养学生研究能力和综合素质的任务贯穿于本科教育的全过程。首先,我们不要再提什么“提高本科毕业论文质量”,应代之以“提高本科教育质量”,并进一步明确,本科教育质量的核心是学生的研究、实践和创新等三项能力;其次,课程设置要做适当调整。要多开设有助于学生从事科学研究和社会实践的基础性、工具性课程,如文献检索、调查方法、数据分析方法、社会分析方法等。并且,在不违反修读顺序的前提下,应尽早开课;后,各类课程要以培养学生的三项能力为核心组织教学,通过各类课程教学的“合力”,来确保本科教育质量。

第二,有效地建立两座桥梁,即研究性学习和实践性学习,将课程教学的知识与技能传授有效地转化为学生的综合能力。图1将写出一篇合格毕业论文的“知识及方法支持”与“能力支持”做了分列处理。其实,从严格的意义上讲,“知识及方法支持”是体现在“能力支持”中的,不能够独立于能力之外存在。知识、技能转化为能力的关键之一,就是提倡研究性学习和实践性学习。如何有效建立这两座桥梁,需要积极地探索。在这方面,一些高校的有益尝试值得关注和推广。

例如,清华大学在全国高校中率先由知名教授为大学一年级新生开设小班专题讨论课。再如,上海交大设立基金,鼓励学生在二、三年级就介入教师的科研课题。第三,摒弃教学管理模式中相对教条的内容,落实三个自主权,即学生学习的自主权,教师教学的自主权,高校办学的自主权。为研究性学习和实践性学习提供制度方面的激励和保障。

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