中国知网论文查重样例--要不要取消本科毕业论文。近年来,取消本科毕业论文的观点时常被提出,不仅有学生的意见,更不乏教育专家的主张。取消本科毕业论文的理由是什么
大致有三种观点:其一,认为在高等教育“大众化”情况下,本科教育不再是“精英教育”,培养的并不是精英人才,而是适应社会需求的大众化人才,不必再写毕业论文;其二,多数本科生的工作岗位与科研无关,科研能力不再是他们必须具备的素质;其三,本科毕业论文弄虚作假和形式主义倾向严重,与其让“掺水”论文泛滥,不如取消。对于上述观点,笔者不敢苟同。,对本科生能力、素质的考核,不能因高等教育的大众化而降低标准,更不能取消。对大学生的综合能力和素质要求,大体可以归纳为五个方面:
,思想政治素质及文化道德修养;
第二,提出问题、分析问题、解决问题的能力;
第三,创新精神、合作精神和实践能力;
第四,社会意识和责任感;
第五,专业能力。这些内容在本科毕业论文中都有所体现。可以说,从考核本科生综合素质和能力的角度讲,目前还没有比毕业论文更好的方式。因此,降低本科毕业论文的考核标准,就意味着降低本科教育培养标准,或者说容忍、默许大学教育质量的下降;而取消本科毕业论文,就等于干脆取消了对本科教育质量的综合考核,连教育质量如何我们都无从测量和判断了。退一步讲,就算本科毕业论文是一门课程,也不能因为高等教育大众化而取消。
就同一年龄段的人而言,大众化教育入学人群的平均素质,自然要低于精英教育入学人群的平均素质。但是我国基础教育阶段的课程广度和深度在不断加强,就平均素质而言,现在的高中生要高于若干年前的高中生,更远高于恢复高考初期的考生们。那时候考生的文化素质普遍较低。仅以外语为例,许多人入学后要从字母学起,其外语课程结业时的水平还不及现在高考落第的学生高。在这样的情况下,从不曾听说过要取消毕业论文。
现在学生的素质普遍高了,反而说毕业论文难做,要把它取消,这很不合逻辑。提出取消本科毕业论文的专家为了证明自己观点的正确,还举了美国本科生甚至硕士研究生都不用写论文的例子。这也不能成为高等教育大众化就可以不要本科毕业论文的证据。
笔者也看过一个美国的例子:一位留美的国人惊讶他那在美国读小学的孩子在做一项作业时,又查资料、又做索引,操作的模式居然如同中国的研究生做论文。这个例子说明,美国不是因为高等教育大众化了才取消了本科毕业论文,而是因为他们在中学甚至小学阶段的教育中,就教会了学生如何规范地做一项研究,如何提出问题、分析问题和解决问题。这个例子应当从更深的层面引起我们思考,为什么在美国连小学生都会做的事情,到了中国竟然成了大学本科生难以应付的问题第二,毕业论文必须有一定的研究能力、实践能力和创新能力做支撑。而这种能力是学生毕业后应对各种岗位工作挑战所必备的资本。
如果某个岗位不要求文字能力,不需要逻辑思维,甚至于不用动脑子,那也就用不上大学生了。退一步讲,就算有那种既需要上岗者有本科学历、又不要求这个本科生会写论文、搞研究的岗位,那么,谁又能知道这种岗位有多少、都分布在哪些领域哪个学校能担保自己培养的不会做论文的学生都会找到这样的岗位况且,目前有很大一部分本科生毕业后选择了考研,继续深造。如果连本科毕业论文都不会做,还能指望他们读好硕士、博士
事实上,现在研究生培养质量也很成问题,其中有研究生阶段教育自身的问题,但主要原因还在于学生本科阶段的教育质量不高,特别是研究能力不强,从而累及其后续阶段的教育。第三,本科毕业论文弄虚作假严重是事实,但主要原因不在本科毕业论文本身,而是本科教育总体质量有问题。因此,取消本科毕业论文只是回避矛盾,并不能解决矛盾。如果不从根本上提高本科教育质量,取消了本科毕业论文,相关的问题照样会以其他形式表现出来。
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