中南民族大学2018届本科毕业论文(设计)查重检测工作

2018-04-06 作者:小编

paperisok论文查重网从中南民族大学信息公开网了解到,为了加强对毕业论文(设计)的管理,提高学生的学术能力和学术规范水平,杜绝学术不端行为的发生,该校将继续使用知网查重软件对该校毕业论文进行检测,重复率不得超过30%,下面是通知的一些内容整理,仅供参考,具体的公告通知还请到学校官网查看。

各学院:

        为保障学术道德和学风建设,加强本科生毕业论文(设计)过程管理,进一步提高毕业论文(设计)质量,根据教育部第34号令《学位论文作假行为处理办法》文件精神及《中南民族大学本科学生毕业论文(设计)管理办法》要求,结合我校实际情况,就做好2018 届本科生毕业论文(设计)文字复制比检测工作(简称“查重”)有关事项通知如下:

        一、检测工作流程

        1.检测对象:所有2018届本科毕业生毕业论文(设计);

        2.检测方式:使用“中国知网大学生论文检测系统”进行检测。

登陆网址:http://scuec.check.cnki.net/ 或至教务处主页【专题栏目】下选取“中国知网大学生论文检测系统”登陆。

        3.使用角色:

        学生:学生登录用户名为本人学号(去年登录过系统的往届生学号前加“wj”,连续两年登录过系统的往届生学号前加“wwj”),初始密码为身份证后八位。检测时,论文电子版的文件命名格式为“学院_专业_学号_姓名_论文题目”。

        指导老师:指导老师登录用户名是本人工号,初始密码为身份证后八位。

        学院:学院管理员帐号由教务处统一分配,用户名密码另行通知。

        各级用户使用手册均可在本通知附件或登录系统后下载。请使用者登录后及时修改密码,防止盗用

        4.流程说明:

        ①学院在系统中“通知学生检测”后,由学生及时提交论文,其指导老师对论文及检测结果进行查看并给出修改意见。检测完成后,学院再通过系统进行第二次检测分配,学生第二次提交论文后,检测率合格且指导老师审阅通过的论文才有答辩资格。

        ②检测结果仅供学生本人及指导教师参考;第二次检测和审阅确定学生是否有资格答辩;答辩结束后,学院可以根据情况安排对论文进行第三次检测。学校提取各学院终检测结果进行统计分析。

        ③、第二次及第三次检测时间由各学院自行确定并公告。学院按计划时间分配检测权限,督促和推进整体检测进程。

        ④通过检测的学生打印“文本复制检测报告单(简洁)”,指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认,并在毕业论文(设计)资料袋中保存。

        二、检测结果认定与处理

        1. 各学院在学校确定的参考范围(见附表1)内根据专业和学科的自身特点,确定检测“总文字复制比”具体要求报教务处备案并公告。

        2. 检测结果达标的论文具有答辩资格,未达标的论文必须修改或重做,修改后的论文须经指导教师严格把关,检测结果达到要求后方能参与答辩。

        3. 学生论文提交时需增加“文本复制检测报告单(简洁)”作为附件,电子文本检测版本需与纸质文本一致,否则取消答辩资格。如果学校发现学生上传到系统进行检测的论文与本人实际作品不一致或存在其它弄虚作假行为规避检测,将取消答辩资格并根据相关规定进行严肃处理。指导教师对其学生提交检测的论文负有审核把关责任。

        4. 本次检测工作完成后,学校将对各学院检测工作进行评估、总结和公布,检测数据将作为评价学院毕业论文过程管理和论文质量的重要依据之一。

        三、其它

        1. 各学院要加强本次毕业论文(设计)检测工作的组织和宣传,专人负责,合理安排,确保工作有序开展;同时,加强宣传和教育,积极引导学生遵循学术研究的基本规范,杜绝学术不端行为;以技术作为辅助手段,加强毕业论文(设计)指导,严把毕业论文(设计)质量关。

        2. 检测篇数是学校购买的有价资源,学生应认真对待、谨慎操作,防止误传误检。

        3. 本系统只能用于我校各学院本科生的毕业论文(设计)检测工作。所有使用人员在系统使用过程中,须对用户信息、检测内容、检测结果等严格保密,严禁使用该系统进行收费检测或对其他论文进行检测。

                                                                                          教务处

2018年4月3日

 

附件1:

毕业论文(设计)查重检测性质认定参考标准

结果类别 检测结果 性质初步认定
A R≤30% 通过检测
B 30%<R≤50% 疑似有抄袭行为
C R>50% 疑似有严重抄袭行为

(来自:整理自互联网,仅供参考,具体公告内容请到该校官网查看)

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