中国知网论文查重样例–提高本科论文写作文献利用能力的建议

中国知网论文查重样例--提高本科论文写作文献利用能力的建议，看文献的过程中，要有一定的思考问题的能力，能够发现别人研究的不足之处或者可以改进的地方。这些不足之处就是值得我们去研究的地方。

（一）在高等学校普遍开设文献检索与利用课在很多高校，文献检索与利用课往往是选修课，不是必修课。这样造成的后果是有些学生从来没有接受过文献检索训练，或者不太重视这门课程。因此，作为学校来讲有必要加强文献课的教学，将文献课作为一门十分重要的课程加以考核，以加强学生对该门课程的重视。让学生们明白为什么要学这门课，这门课对以后的学习、工作有什么影响。此外，在本科阶段开设文献课要把握时机，开设的时间也应该把握好。

开设的时间太早学生们很难体会到这门课程的重要性，一般应在学生撰写毕业论文之前，好是在三年级下半学期，或四年级上半学期初开课，这样学生开始做毕业论文时，仍然记得文献检索课的相关知识，同时他们也明白文献检索在论文形成过程中的重要作用，便会自觉地运用所学知识查找文献，从而大大提高了文献课的效率和效果，也让毕业论文的写作质量和速度有所保障。

（二）通过各种讲座，从各方面让学生熟悉掌握文献检索技能除了开设专门的文献课，学校应有选择地安排灵活的、形式多样的、针对性强的各种讲座。讲座主要针对低年级学生，以便较早地引导学生查阅文献、阅读文献，让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章，并对所学课程的研究现状有一定的了解，为将来毕业论文写作奠定基础。通过这些讲座，教会学生如何检索文献资料，懂得文献检索的方法与技巧。

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